29. 第 29 章 汪汪汪！

从柴犬咖啡厅回去，就又是和和睦睦的萩原一家了。

到了九月开学的季节，贝莉仍然对去学校这件事抱有极大的热情，趁热打铁，萩原研二就带着贝莉去看学校。

出门的时候贝莉很兴奋，来回念叨着什么“学校学习”“贝莉写信”之类的话，连梳头的时候都忍不住心情很好地摇头晃脑——

傻乐的代价是又被扯下来几根头发。

萩原研二摸了摸贝莉的头顶，认为头发非常茂密，显得毛茸茸的小家伙掉一点点头毛是一件不用太在意的事情。

说不定掉几根头发还可以吹头发快一点呢。

每次给小家伙吹头发要花将近二十分钟的大人乐观地想。

贝莉坐在座位上，两只脚翘呀翘，一会儿脚尖碰在一起，一会儿又分开。在大人看来十分无聊的动作，落在贝莉眼里倒是像什么有趣的游戏。

不过她玩了一会儿就停了下来——因为车厢里的人开始逐渐多起来了，很容易不小心踢到人。

下一站就是他们今天要看的第一所学校：不上这所学校就不能算是米花人的帝丹小学。

帝丹学校涵盖了小学至大学，设施齐全，在米花町的地位更是不必多言。这所学校源源不断地为米花各行各业，乃至全日本的各行各业输送着源源不断的人才。

萩原研二事先和校方取得了联系，他们到校门口的时候已经有一位老师等在那里。

自称为田中的女老师有着一张非常和善的脸，不是很年轻，笑起来的时候眼角泛起一点点细纹，说话轻言细语的，是那种学生一看就会亲近的老师。

贝莉是个很亲热人的孩子，感受到萩原研二轻轻地在她背后拍了一下，就立刻蹦起来，乖乖地介绍了自己：

“田中老师好，我是萩原贝莉，今年五岁了！最喜欢的食物是甜甜的冰激凌，最讨厌的事情是去看牙医。梦想是想要成为一名合格的小女警！”

这是贝莉事先准备过的自我介绍。她当着松田阵平和萩原研二的面，认真地逐字练习。最开始的时候她说几句还得想一下，偶尔还会舌头搅在一起，但现在已经能够闭着眼咕噜咕噜流利地一口气全部说完了。

浅金色头发披在身后的小姑娘有着一张看起来就软乎乎的脸蛋，粉雕玉琢的，现在背着小手挺起小胸膛，仰着头介绍自己的样子让田中老师忍不住笑起来。

“你好呀，贝莉同学。”她笑眯眯地说。

一只小手害羞地伸过来，试探性地拉了拉她的手指。田中老师惊讶地看过去，发现小姑娘的脸已经变成红扑扑的一团。

田中老师试探性地看了萩原研二一眼，没有急着反握住小姑娘的手——她教学多年，有见过一些家长不乐意见到自家孩子亲近别人的。

她至今都记得，曾经有个孩子想要牵她的手，结果被家长强硬地拉了回去，冲着孩子白嫩的小手就狠狠地打了两下。

尽管贝莉的爸爸有着一张温和开朗的脸，举止随性，不太像是那样的家长，但田中老师还是没有轻举妄动。

“这孩子很亲近人的，看起来很喜欢田中老师呢，”萩原研二说，“您不介意的话就牵着她吧。”

听到了这句话，田中老师才好好握住了贝莉的手。

又小又软的手指被一只稍显粗糙的手捏住，贝莉惊奇地“咦”了一声，仰头去看田中老师。

贝莉目前牵过的女孩子的手都是柔软的，滑滑嫩嫩的，像这样粗糙的女孩子的手，她还是第一次握住。

稍微有点不舒服。

“是不是有点疼？对不起哦，因为老师需要经常捏着粉笔。”

尽管她在长达十几年的教书生涯中已经放弃了爱美想要好好保护手的想法，但此刻看到自己的手让贝莉有点不舒服，田中老师还是为此感到了抱歉。

可这并不是她需要道歉的事情。长时间拿着粉笔教书育人从而获得了